计量检测的可重复性与示指可变性之间的差异主要是由于参数的计算或观测值的数据处理造成的,从而导致概念上的差异。校准的目的是:给任何标尺标记赋值或确定其他特性值,给参考物质特性赋值,确保测量器给出的量值准确,实现溯源性。经过校准的测量仪器仅需承认指示故障。如果校准是校准操作中指示故障的校准内容,则可以说它是检验操作的一部分,但不能将检测视为校准。
企业计量人员取得证书后,购置适当的标准器,可以对计量器具进行内部校准,出具企业内部使用的校准报告(一般需要两名计量人员有证书,一个校准一个校核。对于校准证书是否被审核员认可,那要看定义的校准要求是否符合检测标准/方法的定义,及校准参数的结果是否满足检测标准/方法中定义的规格。然而部分传统的计量标准装置庞大不易搬动,或者属于在线校准无法搬动,更有部分属于精密设备禁止搬动,所以增加了量值传递和计量校准的难度。
网络远程计量校准是以当前传统的现场计量校准为依托,再利用现代通信技术、大数据计算及网络可视技术为工具进行现场辅助校准。检测实验室,出具的是《检测报告》或《测试报告》,所盖的是“检测章”。这两种CNAS认可的实验室都是可以做仪器校准的,其所出具的报告都被审核员认可。如有技术难题,可以利用网络视频由上级计量技术机构召集进行远程会诊,还可连线仪器售后工程师进行技术协助。
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